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“不要纠结它是乐器还是玩具。”牛亚锋强调,“如果停留在给5%的专业人士定义,就会忽略那些想开启音乐热爱却被门槛挡住的95%的人。我们的落点是让更多人能轻松进入音乐,硬件表现力要专业,但交互要友好。”
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面对上海音乐学院院长廖昌永带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。